145 ה . השוואה בין מספרים פעילות כתב סתריםכתב סתרים ( עמוד 212 ) נתון שהמספר הגדול גדול פי 4 מהמספר הקטן, ועל התלמידים להחליט אילו מבין זוגות המספרים מתאימים למצב המתואר . שימו לב שיש חשיבות לשאלה מי המספר הגדול ( ומי המספר הקטן ) , ולכן תשובה ד אינה מתאימה, למרות שאחד המספרים גדול פי 4 מהמספר האחר . ב פעילות 2 בכל אחד משלושת הסעיפים נתונה טבלה עם שורה של מספרים והתלמידים צריכים להשלים את המספרים החסרים על פי משפטי ההשוואה ( חיבורי וכפלי ) הנתונים בשתי השורות האחרות . מטרת הפעילות לחזק את הבנת התלמידים לגבי ההבדל בין השוואה חיבורית והשוואה כפלית ולוודא שהם מבינים איזו פעולת חשבון יש לבצע בכל אחד מהמקרים . לדוגמה, סעיף א : ב פעילות 3 נתונים שלושה משפטי השוואה, והתלמידים משלימים את המספרים המתאימים מתוך אוסף נתון של מספרים . הדגישו לפני התלמידים כי בכל מספר מותר להשתמש פעם אחת בלבד . כמו כן, חשוב לשים לב מתי המספר הראשון גדול מהמספר השני ומתי הוא קטן ממנו . יוֹציוֹצֵֵ א מא מִִ ן הן הַַ כּכְְּ ללָָ לל ( עמוד 213 ) ( ראו בסוף המדריך, עמודים 159 - 164 ) הַקִּיפוּ אֶת זוּגוֹת הַמִּסְפָּ רִים...
אל הספר