מבוא לפרק

5 4 מבוא לפרק בפרק הנוכחי התלמידים עובדים עם המשטחים כפי שמוצג בתרשים שמימין . בבואם לפתור תרגיל זה עליהם להבין שהעשרת המוצגת במשטח מייצגת 10 יחידות . אם עובדים עם המשטחים כפי שמוצג בתרשים שמשמאל, קל יותר למנות 7 יחידות ולהסתירן, בלי להיות מודעים כלל לפעולת ההמרה . הצעות לתרגול פעולות חיבור וחיסור אפשר לשלב במהלך הוראת הפרק פעילויות עם כרטיסי ספרות בפעילויות האלה משבצים ספרות בתבניות של חיבור או חיסור, לפי הנחיות ( אפשר להשתמש בכרטיסי ספרות או לרשום ספרות על הלוח ) . - - + + 1 . הרכיבו תרגילי חיבור שונים בעלי אותה תוצאה : + = + למשל, מהספרות האלה : 2 5 6 7 אפשר להרכיב את השוויון הזה : 27 + 56 = 57 + 26 ( שימו לב, כתיבת סימני שוויון ואי - שוויון בין תרגילים נלמדת במהלך הפרק, ביחידה ג . אם מבצעים את הפעילות לפני שלומדים דרך כתיבה זו, אפשר לבקש תרגילים בעלי אותה התוצאה בלי לכתוב זאת בצורה פורמלית ) . 2 . הרכיבו אי - שוויון - - > , לדוגמה : 52 - 76 < 25 - 76 3 . הרכיבו תרגיל חיבור ( או חיסור ) הקרוב ביותר למספר 50 מהספרות : 3 1 5 4 . בדוגמה זו התרגיל המתאים הוא 14 + 35 . 4 . הרכיבו תרגיל ח...  אל הספר