א. שמות של קבוצות

9 4 א . שמות של קבוצות עמודים 65 - 66 בפעילויות 3 - 4 התלמידים ילמדו : א . לתאר כל קבוצה גם מבחינה כמותית - ישלימו את המספר המתאר את כמות העצמים . ב . לבחון כל קבוצה של עצמים מכמה היבטים - להתעלם לפי הצורך מהיבט אחד ולהתמקד בהיבט אחר המאפשר מנייה אחרת של אוסף העצמים הנתון . לדוגמה, בפעילות 3 ( סעיף ב ) כאשר מונים חיות חומות - יש לבדוק את צבע החיות ולהתעלם מסוג החיה, וכאשר מונים חתולים - יש להתעלם מהצבע . ב עַכְבָּ רִים חֲתוּלִים עַכְבָּ רִים וַחֲתוּלִים חַיוֹת חַיוֹת חוּמוֹת צִפּ וֹרִים חֲתוּלִים אֲפֹרִים עַכְבָּ רִים אֲפֹרִים חַיוֹת אֲפֹרוֹת 2 2 4 9 4 0 4 4 8 יש לשים לב שבכל אחד מהסעיפים בפעילות 3 יש גם קבוצות של 0 עצמים : בסעיף א יש 0 מחברות של בנות ובסעיף ב יש 0 ציפורים . בפעילות 4 ( סעיף ד ) התלמידים צריכים להשלים שם של קבוצה כוללת ושתי קבוצות חלקיות שלה מתוך הציור . הנה שתי אפשרויות : ד : דֻבִּים 14 בַּצִיוּר יֵשׁ מָה ? כַּמָה ? דֻבִּים גְדוֹלִים 6 ו 2 דֻבִּים קְטַנִים ד : 8 בַּצִיוּר יֵשׁ מָה ? כַּמָה ? 3 5 דֻבִּים קְטַנִים דֻבִּים וְרֻדִים קְטַנִים דֻבִּים צְהֻבִּים גְדוֹלִים 50...  אל הספר