2 . בפעילות זו תאמדו את שטח העיגול המסורטט בעזרת ריבועים שאורך כל צלע שלהם שווה לרדיוס העיגול . קחו את הריבועים לכיסוי עיגול שבסוף חוברת האביזרים . השוו את תשובתכם בסעיף ג לתשובותיהם של חבריכם . דד יוןיון לשטחיהם של כמה ריבועים בקירוב שווה שטח העיגול ? 3 ס ״ מ = r חקרחקר א . קחו ריבוע אחד . שערו : פי כמה בערך שטח העיגול גדול משטח הריבוע ? ב . קחו שני ריבועים . מה גדול יותר : סכום השטחים של שני הריבועים או שטח העיגול ? ג . נסו לאמוד את שטח העיגול בעזרת כיסוי בריבועים . אפשר לחתוך או לגזור את הריבועים לחלקים קטנים יותר לפי הצורך . מה מצאתם ? . 3 ס ״ מ 3 ס ״ מ 3 ס ״ מ ג . שטח של עיגול 113 ד . חני וגילי ניסו לאמוד את שטח העיגול בעזרת כיסוי בריבועים שאורך כל צלע שלהם שווה לרדיוס העיגול . גילי התייחסו להצעותיהן׳ של חני וגילי והשלימו : סכום שטחי שלושת הריבועים . שטח העיגול גדול במקצת מ- / קטן במקצת מ- / שווה בדיוק ל- הסבר : חני ג . שטח של עיגול 114 שטח של עיגול שווה בקירוב לשטחם של שלושה ריבועים שאורך כל צלע שלהם שווה לרדיוס העיגול . שטח העיגול גדול במקצת משטחם של שלושת הריבועים . דוגמה : 2 ס...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית