2 . » בכל סעיף 5 המשרתים רוצים לחלק את העוגות שווה בשווה ביניהם . כמה עוגות יקבל כל משרת ? חלקו את העוגות, פתרו את התרגילים והשלימו . » פתרו . היעזרו בסעיפים א - ג . התבוננו בסעיפים א - ג . מה הקשר בין המספרים שבתרגילי החילוק ובין התוצאות דד יו יו שלהם ? נסו להסביר מדוע זה כך . א ב ג = 5 : 2 = 5 : 3 כל משרת יקבל עוגה . כל משרת יקבל עוגה . כל משרת יקבל עוגה . = 5 : 1 עוגותמשרתים = 5 : 4 השבר כמנת חילוק 6 באיזה סעיף תקבל כל ילדה יותר מחבילת פלסטלינה אחת ? האם בסעיף זה אפשר דד יו יו לחלק את הפלסטלינה שווה בשווה בין הילדות כך שחלק מהחבילות יישארו שלמות ? א ג ב ד אפשר לבטא את התוצאה של כל תרגיל חילוק של שני מספרים שלמים כשבר . כל שבר הוא תוצאה של תרגיל חילוק של שני : 4 5 מספרים שלמים . לדוגמה : = 5 4 קו השבר משמש גם סימן חילוק . = 4 : 2 = 2 : 4 כמה חבילות תקבל כל ילדה ? = 4 : 3 = 3 : 4 כמה חבילות תקבל כל ילדה ? = 2 : 3 = 3 : 2 כמה חבילות תקבל כל ילדה ? = 4 : 3 = 3 : 4 כמה חבילות תקבל כל ילדה ? 3 . בחוג האומנות קיבלה כל קבוצת ילדות כמה חבילות פלסטלינה זהות . בכל קבוצה התבקשו הילדות לחלק את ה...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית