ب . مقياس الرسم في "بارك ميني إسرائيل" الفعّاليّة 5 مُعَدَّة لتقوية فهم تعريف مفهوم مقياس الرسم بواسطة حسم القرار هل الجُمَل المُعطاة هي صحيحة أو غير صحيحة . بخُصوص التلميذ المُستصعبين يُفضّل تذكيرهم بكيفيّة تبديل وَحدات القياس المختلفة، لأنّتعريف مقياس الرسم يَستَوجب استخدام نفس وَحدة القياس في النموذج وفي الواقع . هذه هي حُلول هذه الفعّاليّة : 5 . كَما ذَكَرْنا، معظمُ النماذِجِ في "بارك ميني إِسرائيل" مبنِيّةٌ بِمِقياسِ رسمٍ 25 : 1 . مُقابِلَ كُلِّ جُملةٍ حَوِّطوا صحيﺢ أَوْﻏير صحيﺢ بِالنسبةِ لِلنماذجِ الّتي هذا هُوَ مِقياسُ رسمِها . غير صحيحصحيحأ . المترُ الواحدُ في الواقعِ مُمَثَّلٌ بِـ 25 سم في النموذج . غير صحيحصحيحب . المترُ الواحدُ في الواقعِ يُمَثِّلُ 25 مترًا في الواقع . ج . 25 سم في النموذجِ تُمَثِّلُ مترًا واحدًا في الواقع . د . كيلومترٌ واحدٌ في الواقعِ مُمَثَّلٌ بِـ 40 مترًا في النموذج . هـ . مليمترٌ واحدٌ في النموذجِ يُمَثِّلُ 5 . 2 سم في الواقع . اَلْفَحْﺺ هَل حَوَّطْتُم صحيﺢ في ثلثةِ بُنود؟ غير صحيحصحيح غير صحيحصحيح غير صحيحصحيح غَيْرُعادِيّ صفحة 52 – انظروا التفصيل في ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית