21 مدخل فيما يلي وظائف المدخل الوارد في بداية كلّفصل : وصف موضوع الفصل وأهمّيّته في نسيج تعلُّم علم الأحياء؛ الربط بين مواضيع الفصل الحالي ومواضيع الفصول السابقة؛ التحفيز على تعلّم الموضوع بواسطة أسئلة تثير التحدّي عند التلاميذ . قاموس المصطلحات في حاشية الصفحات أوردنا شرحًا للمصطلحات المختلفة المستعملة في الفصل . فعّاليّة : إلى الشبكة توجيهات متكرّرة إلى فعّاليّات في شبكة الإنترنت، تمكّن التلاميذ من التدرّب التلاميذ على مهارات العمل المُحَوْسَب بواسطة المحاكَيات، التجارب الافتراضيّة، الفعّاليّات التفاعليّة، مهمّات البحث، مناقشات وعمل تعاونيّ في الشبكة . هل تعلم؟ إلقاء الضوء على موضوع ما بشكل مثير للاهتمام ومفاجئ . توسّع هذا القالب ليس معدًّا لجميع تلاميذ الصف بل للتلاميذ المتفوّقين، والمتقدّمين ولمن يثير الموضوع اهتمامهم . وهو قالب يوسّع معرفة التلاميذ حول ظواهر وعمليّات ومبادئ تعرض في الفصل . تلخيص تلخيص الأفكار الرئيسة التي تمّ تعليمها في الفصل . أسئلة تلخيص أسئلة تلخّص كلّالمواضيع التي تعلمها التلاميذ في الفصل . الأسئلة متنوّعة وتتطلّب مستويات تفكير مختلفة من معرفة وفهم وتطبيق . مه...
אל הספר