ج. فعّاليّات إجمال وتعمّق

ج . فعّاليّات إجمال وتعمّق كم من الكعكة كان سيتبقّى لو نفّذت نائِلة تعليمات والدتها بالضبط؟ من الكعكة . 4 5 من الكعكة، أي سيبقى 1 5 قبل الغداء كانت ستأكل من الكعكة، وهي 4 5 بعد وجبة الغداء كانت ستأكل نَصف ما بقي من الكعكة، أي نِصف من ) . 1 42 45 210 5 من الكعكة . ( = = # 2 5 من الكعكة . 2 5 أي، كان سيتبقّى لأختها كم من الكعكة بقي بعد أن أكلت نائِلة منها بالترتيب العكسيّ؟ من الكعكة . 1 2 من الكعكة، ولذلك بقي 1 2 قبل وجبة الغداء أكلت من الكعكة، وهي 1 2 من 4 5 1 ممّا بقي من الكعكة، أي أنها أبقت لأختها بعد وجبة الغداء أكلت 5 ) . 1 42 45 210 5 من الكعكة ( نفس التمرين بالضبط يُلائم هنا أيضًا : = = # 2 5 أيضًا من الكعكة ) . 2 5 من الكعكة واستنتاج أن هذه الكميّة تُساوي 4 10 في الرسم يُمكن أن نرى أنه تبقّى من الكعكة، وهي كميّة تُساوي بالضبط 2 5 معنى ذلك أن الكميّة التي تبقّت لأخت نائِلة هي الكميّة التي قصدتها والدتها . الاستنتاج هو أن نائِلة صادقة . 52 ج . فعّاليّات إجمال وتعمّق في الفعّاليّة 2 أيضًا يوصى بأن نبدأ بتقديرات وبنقاش . مهم الانتباه إلى المُعطيات الدقيقة في المسألة : 1 ﻟﱰ 1 لﱰ مِنَا...  אל הספר