مدخل للفصل الكسر كخارج قسمة مايا عادل أسعدجميلةمايا عادل أسعدجميلة جميلة أسعد عادل مايا عادل أسعدجميلة مايا 3 كعكة . عندما نُقَسِّم 3 كعكات على 4 أولاد، سيحصل كلّ ولد على 4 3 في من كلّ كعكة، أي 14 4 نُقَسِّم كلّ كعكة إلى 4 أقسام مُتساوية، وكلّ ولد يحصل على : ) . بهذا المعنى، يُمثّل بسط الكسر عدد الأقسام الصحيحة، ويُمثّل 3 4 المجموع الكلّّ ( = 4 3 المقام عدد المجموعات التي نُوَزِّع عليها الصحاح . بهذ المعنى خطّ الكسر يُقابل إشارة عمليّة القسمة . هذا الفصل قصير، فيه وَحدة واحدة فقط، ولكنّ هذه الوَحدة تُعالج بضع موضوعات : • الفكرة بأن كلّ كسر يُمثّل بين سائر ما يُمثّله نتيجة تمرين قسمة . لذلك توجد إمكانيّة لحلّ كلّ تمرين قسمة بين عددَين طبيعيَّين بواسطة إيجاد الكسر المُلائم . • المُقابلة بين تمرين القسمة والكسر المُلائم له تُمكّننا من مُقارنة نتائج تمارين قسمة بدون أن نحلّها، وأن نجد تمارين قسمة ذات نتائج مُتساوية وأن نُقارن بين تمرين قسمة وعدد بحسب ما نعرفه من مجال الكسور ( مُقارنة كسور، تَوسيع واختزال ) . • حتّى الآن جابه التلاميذ في معظم الحالات تمارين قسمة فيها العدد المقسوم أكبر من ا...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית