الاستعداد للتدريس

3 الفصل الإنسان والكائنات الحيّة الدقيقة 4 الفصل نحن أصحّاء في بيئة صحيحة بتوفيق من الله وصلنا إلى نهاية الصفّ الأوّل وإنهاء الكرّاسة الأخيرة . الآن حان الوقت لنحتفل ونطبّق كلّ ما تعلّمناه عن أنفسنا وعن مسؤوليّتنا نحو البيئة . • ماذا تعلّمنا | ص . 48 نحضر : يحضر كلّ ولد وكلّ بنت أشياء بحسب موضوع المجموعة التي ينتمون إليها . مجموعة التزيين تحضّر زينة من موادّ يُعاد استعمالها . مجموعة التضييفات تحضّر وجبة صحّيّة من دون حلويات . مجموعة المسرح تحضّر عرضًا حول موضوع مثير للاهتمام من دراسة العلوم ومجموعة الألعاب تحضّر ألعابًا اجتماعيّة فعّالة . نتعرّف على الكائنات الحيّة الدقيقة . نتعلّم كيف نستعملها لصالحنا وماذا يمكن أن نفعل من أجل الوقاية من الكائنات الحيّة المجهريّة التي قد تضرّنا . • يا للعجب | ص . 26 - 27 • كيف تنتقل الكائنات الحيّة الدقيقة من شخص إلى آخر؟ | ص . 28 نحضر : طباشير ملوّنة، رشاش ماء وصحن بلاستيك . • باحثون خلال العمل | ص . 30 - 31 نحضر : قطعتين من الخبر، كيسين من النايلون ( للساندويتشات ) ، لاصقتين . • قصّة باحثة | ص . 33 نخرج للتجوّل مع عائلة نجّار ونتعلّم تحمّل المسؤوليّ...  אל הספר