تفصيل سيرورة التدريس

رياح على الوجه • تعرض القصّة صداقة بين بنتين، إحداهما نظرها ضعيف . لا نر ى هنا شفقة من البنت السليمة، بل علاقات متبادلة . كلّ واحدة تسهم بنصيبها في الصداقة وفي الهواية المشتركة . • نقرأ القصّة والكرّاسات مغلقة من أجل زيادة إصغاء الأولاد . • يفضّل التوقّف عن القراءة في مواضع معيّنة وطرح أسئلة توضيح وتفكير، مثل : في الفقرة الثانية ورد : "روان تعاني من ضعف البصر" ما هو المقصود؟ ما هي الصعوبة التي يمكن أن تواجهها وهي تطوّف قاربها الشراعيّ . نماذج تربويّة E 5 التلميذ الكامل الهدف تشجيع الفعّاليّة الاجتماعيّة بواسطة اللقاء مع المختلف . الصفحة في الكرّاسة 48 إدراكيّ توسّع شعور يّ رِياحٌ عَلى ٱلْوَجْهِ والِدُ رَوان هُوَ مَلاّحٌ، إِنَّهُ يُجَدِّفُ في ٱلْقارِبِ ٱلصَّغيرِ وَيُجَدِّفُ بِٱلْمَراكِبِ ٱلشِّراعِيَّةِ ٱلصَّغيرَةِ وَكَذ ٰ لِكَ ٱلْقَوارِبِ ٱلْكَبيرَةِ . مَرَّةً في ٱلُْسْبوعِ يُرْشِدُ في دَوْرَةِ ٱلْمَلاّحينَ ٱلصِّغارِ . وَهُوَ يُعَلِّمُ ٱلَْطْفالَ كَيْفِيَّةَ ٱلتَّجْديفِ بِٱلْمَراكِبِ ٱلشِّراعِيَّةِ ٱلصَّغيرَةِ . تُشارِكُ رَوان أَيْضًا في ٱلدَّوْرَةِ . مِثْلُ بَقِيَّةِ ٱلَْوْلادِ في ٱلدّ...  אל הספר