2 . أ . اُرسُموا مُخَطَّطًا لِغُرفَتِكُم على صفحةٍ كامِلةٍ في الدفتر . › قَرِّروا أَيَّ أَغراضٍ في الغُرفةِ تُريدونَ أَنْ تَرسُموها . › قيسوا الغُرفةَ وَكُلَّ الأَغراضِ الّتي قَرَّرْتُم أَنْ تَرْسُموها . › حَدِّدوا مِقياسَ رسمِ المُخطّطِ ( خُذوا في الحِسبانِ كُبرَ الغُرفةِ وَكُبرَ الصفحة ) : : ج . اُرسُموا الآنَ في دفترِكُم مُخطّطًا لِغُرفَتِكُم بِمِقياسِ رسمٍ آخر . › كَم هُوَ مِقياسُ رسمِ المُخطّطِ الجديد؟ › أَضيفوا إِلى الجدولِ في البندِ ب عَمودًا، وَاكتُبوا فيهِ القِياساتِ المُلائِمةَ لِلمُخطّطِ الجديد . › ما العلاقةُ بَيْنَ القِيساستُ الطولِيّةِ لِكُلِّ غَرَضٍ في المُخطّطِ الأَوَّلِ وَالقِياساتِ الطولِيّةِ لِنفسِ الغَرَضِ في المُخطّطِ الجديد؟ ب . أَكمِلوا الجدولَ بِحسبِ مُخطّطِ غُرفَتِكُم . في المُخطّطفي الواقع 1 سممِقياسُ الرسم قِياساتُ سم، سمسم، سم أَرضِيّةِ الغُرفة قِياساتُ سم، سمسم، سم السرير د . رُسومٌ بِمَقاييسِ رسمٍ مُختلِفة 61  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית