3 . هٰ ذا رسمٌ مُلائِمٌ لِلعددِ 1 : أَيُّ قسمٍ مُلَوَّنٌ في كُلِّ بند؟ حَوِّطوا كُلَّ الكُسورِ المُلائِمة . 4 . هٰ ذا رسمٌ مُلائِمٌ لِلعددِ 1 : أَكْمِلوا . أ 1 مِنْتربيعةً . 9 تربيعاتٍ هِيَ 2 أ 15 320 35 54 15 ج 1 210 220 210 1 ب 8 820 45 210 5 ب مِنْ 18 تربيعةً . 1 6 تربيعاتٍ هِيَ ج 6 تربيعاتٍ هِيَمِنْ 18 تربيعةً . د مِنْ 18 تربيعةً . 2 3 تربيعةً هِيَ و 17 تربيعةً هِيَمِنْ 18 تربيعةً . هـ مِنْ 18 تربيعةً . 4 9 تربيعاتٍ هِيَ اَﻟْﻔَﺤْﺺ هَلْ حَوَّطْتُم سبعةَ كُسور؟ أ . مُراجعة 91 5 . أُقيمَفي المدرسةِيومٌرياضِيٌّ، وَقُسِّمَالتلاميذُإِلى مجموعات . مِنْتلاميذِكُلِّمجموعةٍأَنْيَجمَعوا المُعَدّاتِفي نِهايةِ 2 3 أ . في طَبَقةِالسوادِسِتَبَرَّعَ مِنَالتلاميذ في كُلِّمجموعة . 2 3 اليومِالرياضِيّ . حَوِّطوا اَلْفَحْﺺ هَلْحَوَّطْتُم 32 تلميذًا في المجموعِالكُلِّيّ؟ مِنَالتلاميذِبِتنظيفِالساحة . 1 6 ب . في إِحدى المجموعاتِفي طبقةِالخَوامِسِتَبَرَّعَ ماذا يُمْكِنُأَنْيَكونَعددُالتلاميذِفي هٰ ذِهِالمجموعةِ، وَكَم هُوَعددُالتلاميذِالّذينَ تَبَرَّعوا فيها؟ أَكمِلوا إِمكانِيّاتٍمُختلفة . ج . في مجموعةٍ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית