ب. قسمة الكسور

تَعَلَّمْنا أَنَّهُ لِكَيْ نَضْرِبَ كسرًا في كسرٍ، نَضْرِبُ البسطَ في البسطِ 3 . 5 154 = 7 وَالمَقامَ في المَقامِ، مثلاً : 28 وَلٰكِنْ كَيْفَ نَقْسِمُ كسرًا على كسرٍ؟ وَفاء هٰ ذا أَمرٌ سهل ! نَقْسِمُ البسطَ على البسطِ وَالمَقامَ على المَقام . مثلاً، في تمرينِ القسمةِ المُلائِمِ لِتمرينِ الضربِ 15 5 : 328 = 7 في مِثالِكَ : 4 كَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ نَقْسِمَ كسرَيْنِ، البسطانِ أَوِ المَقامانِ فيهِما لا يُقسَمُ أَحَدُهُما على الآخر؟ نِقاش : . إِرشاد : استعينوا بِالتوسيع . 25 3 7 مثلاً، اقتَرِحوا طريقةً لِحَلِّ التمرينِ = 2 . حُلّوا تمارينَ القسمةِ بِواسطةِ قسمةِ البسطِ على البسطِ وَالمَقامِعلى المَقامِ، وَافحَصوا النتائِجَ بِواسطةِ تمارينِ ضرب . د : 3 120 5 = الفحص : هـ : 20 521 7 = الفحص : ب : 10 233 3 = الفحص : ج : 14 730 30 = الفحص : الفحص : : 9 320 5 أ = : 1 110 5 = الفحص : مِثال 3 4 3 3 94 = 205 ب . قسمةُ الكُسور 62 باسِم 4 . رَسَمَ أَطفالُ البُستانِ مُستطيلاتٍ على أَرضِيَّةِ ملعَبِ الرياضة . 2 . م 8 15 أ . رَسَمَ هاني مُستطيلاً مساحتُهُ كَم يُمْكِنُ أَنْ يَكونَ طولا أَضلاعِ المُستطيلِ ...  אל הספר