ד . בעיות מילוליות

לבית ספר “ישורון“ בנו קמפוס חדש . בשנת תשע״ט מספר התלמידים בקמפוס הישן היה גדול פי 2 ממספר התלמידים בקמפוס החדש . עם התקדמות השיפוצים בשנת תש״ף הועברו 20 תלמידים מהקמפוס הישן לחדש . לאחר המעבר היה היחס בין מספר התלמידים בקמפוס הישן למספר התלמידים בקמפוס החדש 5 : 4 . בפתרון בעיות כדאי לעיתים לארגן את המידע הנתון בטבלה : לאחר המעברלפני המעבר מספר התלמידים 20 – x 2 x 2 בקמפוס הישן מספר התלמידים 20 + xx בקמפוס החדש הסבר את הנתונים הרשומים בטבלה . . כתוב משוואה המתארת את היחס בין מספר התלמידים בקמפוס הישן של בית ספר ״ישורון״ לבין מספר . התלמידים בקמפוס החדש לאחר המעבר . פתור את המשוואה ומצא כמה תלמידים היו בכל קמפוס לפני המעבר . . בדוק את התשובה שקיבלת . ד . שים לב : בדיקה של הפתרון על ידי הצבה במשוואה אינה מספיקה ! ייתכן שפתרון המשוואה אינו פתרון הבעיה . יש לבדוק אם התשובה שהתקבלה מקיימת את כל התנאים הנתונים בבעיה . . היחס בין הגיל של שמואל לגיל של יחיאל הוא 7 3 בעוד שנה יהיה גילו של שמואל גדול פי 3 מגילו של יחיאל לפני שנה . מהו גילם של יחיאל ושל שמואל היום ? ( אפשר להיעזר בטבלה ) . הגיל ב...  אל הספר