א . חקר נתונים – מהלך מחקר דופק במנוחה ודופק במאמץ החלק השני של היחידה פותח בקטע מידע קצר על הדופק ובדיקתו . בדיקת הדופק יכולה להתבצע על ידי הנחת האצבע והאמה בעדינות בשורש כף היד, כך : לאחריו מוצגת לתלמידים שאלת המחקר, והם יחקרו אותה במהלך הפרק : מה ההבדל בין דופק במנוחה לדופק במאמץ ? הגדרת שאלת המחקר מהווה את השלב הראשון במחקר שיערכו התלמידים ביחידה זו . ב פעילות 1 מוצג השלב השני של המחקר והוא העלאת השערות . התלמידים מתבקשים לשער מה מספר פעימות הלב בדקה ואם מספר זה נשאר דומה כל הזמן . על פי שאלת המחקר המופיעה לפני הפעילות הם יכולים לשער שהדופק ישתנה בזמן מאמץ, אך ייתכנו גם השערות אחרות . במהלך הדיון חשוב לשוחח על משמעות ההשערה ותפקידה, על כך שהשערה אינה ניחוש אלא חשיבה הגיונית על סמך ידע קודם כלשהו . ב פעילות 2 מוצג השלב השלישי של המחקר והוא איסוף נתונים וארגונם בטבלה . בשלב זה התלמידים מתחילים בתהליך איסוף הנתונים של מדידת הדופק במנוחה . לפני שניגשים ל סעיף א יש לוודא שכל התלמידים מצליחים לחוש בעזרת האצבעות את הדופק שלהם, בדרך כלל בעורקים שליד שורש כף היד, בצד של האגודל ( ראו הסבר וא...
אל הספר