ج. أجزاء من مئة - تعرّف

ج . أجزاء من مئة - تعرّف في الفعّاليّة 3 نُمثّل الأعداد بأربع طرائق : في كلّ بند مُعطى أحد التمثيلات، ويُطالَب التلاميذ بإكمال باقي التمثيلات . في الفعّاليّة 4 ، بالإضافة إلى تمثيل الأعداد في جدول المبنى العشريّ، بعدد عشريّوبكسر أو عدد مُختلط، يُطالَب التلاميذ بتمثيل المبنى العشريّ للعدد في تمرين . عَدَدٌ جَدْوَلُ المَبْنى العَشْريّ التفْكيكُ بِحَسَبِ عَشْرِيٌّ عَدَدٌ مُخْتَلِطٌ المَبْنى العَشْريّأَوْ كَسْرٌ 1 110 10 8 20 08 . 0 + 20 08 . 20 82 1 100 100 الفعّاليّات 5 – 10 تعرض موضوعة الأعداد العشريّة التي فيها رقمان لا يُساويان 0 على يمين النقطة العشريّة، أي الأعداد التي فيها كلٌّ من رقم الأعشار ورقم الأجزاء من مئة لا يُساوي 0 . الفعّاليّة 5 هي فعّاليّة يجب حلّها مع المعلّم . هكذا يجب إكمال رسم المربّعات : التلاميذ الذين لا يتذكّرون قِيَم الأرقام بحسب أماكنها، باستطاعتهم الاستعانة بجدول المبنى العشريّ . 1 1 100 1101001,000 10 11 كَسْرٌ أَوْ = عَدَدٌ مُخْتَلِطٌ عَدَدٌ عَشْرِيّ 1 1 01 . 1 100 مِثال مِثال 5 . أَمامَكُمْ عَدَدٌ عَشْرِيٌّ : لَوِّنوا المُرَبَّعَيْنِ بِحَسَبِ العَدَد . مَعَا...  אל הספר