ز . مسائل كلاميّة في الكسور في الفعّاليّة 8 نستخدم التنغرام المُعَدّللقصّالمُرفَق بآخر كتاب التلميذ . هذه هي أجوبة البنود أ – ج : هذان مثالان لأشكال مُلائمة للبند د : وهذان مثالان لأشكال مُلائمة للبند هـ : الحِساب : اَلْوَزْنُ : كغم الحِساب : اَلْوَزْنُ : كغم 1 1 3 - 98 = 38 - 68 = 38 = 48 1 1 3 - 2 4 1 = 8 3 - 8 1 1 = 8 1 1 8 8 3 4 1 مِنْ مِساحَةِ التانْغرامِ الكامِل؟ أ . أَيُّ أَقْسامٍ مِنَ التانْغرامِ لَها مِساحَةٌ هِيَ 4 1 عَلى كُلِّ واحِدٍ مِنْها . اُكْتُبوا 4 1 مِنْ مِساحَةِ التانْغرامِ الكامِل؟ ب . أَيُّ أَقْسامٍ مِنَ التنْغرامِ لَها مِساحَةٌ هِيَ 16 1 عَلى كُلِّ واحِدٍ مِنْها . اُكْتُبوا 16 ج . اُكْتُبوا عَلى كُلِّ واحِدٍ مِنَ الأَقْسامِ الأُخْرى الكَسْرَ المُلائِمَ لَهُ . ب د ه ـ أ ج و ب ه ـ د ز أ ب د د ج هـ ب ز أ، د ج، ز 1 ب، هـ وَ و : 8 32  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית