30 4 . نَمُدُّخَطًّا بَيَْٱلْمَقاطِعِلِنُكَوِّنَكَلِماتٍ، ثُمَّنَكْتُبُها، كَما في ٱلْمِثالِ . 5 . نَكْتُبُ ٱلْحَرْفَ ٱلنّاقِصَ مِنَ ٱلْمَخْزَنِ لِنُكَوِّنَ كَلِمَةً، كَما في ٱلْمِثالِ . رَسَـ با مَـ سا دا ـمَر با باب رَـرام سَ ، ، . ، ، . رَباب نَقولُ أَسْماءَ أَوْلادٍ وَبَناتٍ توجَدُ فيها حُروفُٱلْفَصْلِ، وَهِيَ : د، ا، ر، س، م، ب . د ، س ، ر ، م ساَرَسَـَدَرََسََدَ 31 7 . أَيْنَتَخْتَبِئُٱلْكَلِماتُ : بَرَدَ، سََدَ، رَسَمَ، بَرَمَ؟ نُحَوِّطُها، كَما في ٱلْمِثالِ . دَرَبَ دَرَسَ مَسَرَ 6 . نَقْرَأُ وَنَكْتُبُ ٱلْعَدَدَ ٱلْمَطْلوبَ . بابمامادار عَدَدُ ٱلْمَقاطِعِ عَدَدُٱلَْصْواتِ عَدَدُ ٱلْمَقاطِعِ عَدَدُٱلَْصْواتِ عَدَدُ ٱلْمَقاطِعِ عَدَدُٱلَْصْواتِ 8 . نَكْتُبُ كُلَّ جُمْلَةٍ مِنَ ٱلْمَخْزَنِ في ٱلْمَكانِ ٱلْمُلئِمِ، ثُمَّ نَحْكي ٱلْحِكايَةَ شَفَهِيًّا . داسَ سام سارَ سام بَرَدَ سام 32 9 . نَمُدُّ خَطًّا بَيَْٱلْجُمْلَةِ وَٱلرَّسْمَةِٱلْمُلئِمَةِ . 10 . نَقُصُّ مِنَٱلْجَرائِدِوَٱلْمَجَلّتِ كَلِمَةً أَوْ أَكْثَرَ لِكُلِّ حَرْفٍ تَعَلَّمْناهُ وَنُلْصِقُها . رام رَسَمَمَرام بابا رَسَمَ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית