מדריך למורה - פרק 7 | 155 לדמות הברק יש כבר תסריט תנועה . הדגימו שימוש חוזר בקוד : . 4 שנו את האירוע המפעיל שיגור ללחיצה על מקש חץ מעלה ( במקום לחיצה על דמות זו ) והוסיפו תסריטי תנועה ימינה ושמאלה : הדגישו שבמשחק יש שתי דמויות ולכל אחת התסריט שלה ( וגם תלבושות השייכות לה ) . דונו עם התלמידים בשאלה כיצד לכתוב את הקוד לדמות הצלחת, סמנו את דמותה והוסיפו לה את . 5 הקוד הזה : שאלה : לאיזו דמות יש להוסיף את קוד המגע בין הברק לצלחת ? לברק או לצלחת ? . 6 תשובה : ברגע הפגיעה הברק הופך לברק לבן, ואילו הצלחת אינה משתנה, לכן קוד הנגיעה שייך לדמות הברק . במידת הצורך הציגו שוב את המשחק . לעולמים 0 פנה לכיוון 10 זוז צעדים נוגע ב קצה ? אם אז 110 - y : 80 - קפוץ אל x : עצור תסריט זה חץ שמאלי כאשר נלחץ מקש חץ מעלה כאשר נלחץ מקש 90 - פנה לכיוון 10 זוז צעדים חץ ימני כאשר נלחץ מקש 90 פנה לכיוון 10 זוז צעדים ברק 110 y : 30 - קפוץ אל x : לעולמים צלחת מעופפת 3 זוז צעדים בנגיעה במסגרת שנה כיוון כאשר לוחצים על | מדריך למורה - פרק 7 156 שאלה : היכן יש להוסיף את הבדיקה ? תשובה : הוסיפו אותה בתוך לולאת לעולמים המש...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית