68 א דג ב כּוּלָם מְשַֹחֲקִים 1 . א . בַּחֲרוּ אַחַת מֵהַתְמוּנוֹת, וְכִתְבוּ בַּמַחְבֶּרֶת מָה אַתֶם רוֹאִים בַּתְמוּנָה . ב . עִבְדוּ בְּזוּגוֹת . תָאֲרוּ לְחָבֵר אוֹ לַחֲבֵרָה אֶת הַתְמוּנָה שֶבְּחַרְתֶם וּבַקְשוּ מֵהֵם לוֹמַר אֵיזוֹ תְמוּנָה זֹאת . אַתֶם יְכוֹלִים לְהִשְתַמֵש בַּמִילִים : קְבוּצָה / רוֹבּוֹט / שִיתוּף פְּעוּלָה / תַחֲרוּת / לְבַד / יַחַד / בָּעַט / לִבְעוֹט رَكَلَ לְנַצֵחַ / לִמְשוֹךְ / לִבְעוֹט / לִזְרוֹק כולם משחקים חלק זה משמש פתיח ליחידה ומציג מגוון של משחקים שאנשים בגילים שונים ובמקומות שונים משחקים . פעילות 1 הפעילות מאפשרת תיאור בכתב ובעל פה של תמונות תוך חזרה על שמות עצם ופעלים שנלמדו ביחידות הקודמות והכרת מילים חדשות . מומלץ לבקש מהתלמידים לתאר כמה שיותר פרטים בתמונה על מנת להרחיב את יכולת ההבעה שלהם ואת השימוש באוצר המילים החדש והישן . אפשרות נוספת היא לבקש מהתלמידים לתת כותרת לכל תמונה, ולאחר מכן לבחור יחד מבין כל ההצעות את הכותרת המתאימה ביותר . 68 מְ שַׂ חֲ קִ ים בְּ כָ ל מָ ק וֹ ם 69 2 . א . עֲנוּ בַּמַחְבֶּרֶת : אֵילוּ מֵהַמִשְׂחָקִים בַּתְמוּנוֹת גַ...
אל הספר