161 אריאל : כִּישָלוֹן הוא חלק מתהליך הלְמִידָה . כדאי לך לעבור על הטעויות שלך עם מורה או חבר ויחד לנסות ללמוד מהטעויות האלה ולראות איך אתה מתכונן טוב יותר לבחינה הבאה . אני חושב שכדאי לך גם לעשׂות בחינה שתהיה דומה לבחינה האמיתית גם במִספר השאלות וגם בזמן שיש לך כדי לכתוב אותה . זה יעזור לך להבין מה עוד כדאי לך להמשיך ולְתַרְגֵל לפני הבחינה האמיתית . יובל : אני אנסה את זה . תודה רבה . אריאל : בשׂמחה . נַעֲמָה, כן . נעמה : במָתֵמָטִיקָה יש לי כל הזמן אותן טעויות . מה כדאי לי לעשׂות כדי לא לחזור על אותן טעויות ? רותי : כדאי לך לקחת מחברת שתהיה "מחברת הטעויות" שלך . כשאת פותרת תרגילים במתמטיקה, בכל פעם שאת טועה בתרגיל את כותבת במחברת מה הייתה הטעות . לפני המבחן, כדאי לך להסתכל אילו טעויות היו לך, וללמוד מהן איפה את באמת לא מבינה וצריכה עזרה מהמורה, ואיפה את פשוט צריכה לשׂים לב ולעשׂות את התרגילים לאט יותר . נעמה : רעיון מעולה, תודה . 2 . המחיזו תשובות של שני היועצים לשאלות האלה : א . לשִירָה יש בחינה בעברית . היא לא מצליחה לזכור איך כותבים את המילים החדשות . מה כדאי לה לעשׂות ? ב . לתוֹמֶ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית