( الصفحتان 169 - 168 ) الهدف الساسي من هذه الوحدة هو أن يحل التلاميذ مسائل كلامية من كل النواع التي تمرسوا بها حتى الن . مسائل من كل النواع معروضة بدون ترتيب معين ، ويطالب التلاميذ بتشخيص مبنى كل مسألة ، وأن يجدوا طريقة حلها . عليهم أن يكتبوا طريقة الحساب – التمرين الملائم أو التمارين الملائمة – وأن يصوغوا الجواب الكلامي الملائم للسؤال المطروح . يطالب التلاميذ أيضا بصياغة مسائل كلامية بأنفسهم . السئلة ف هذه الفع ّالي ّة ترتبط بقص ّة إطار : يوم ٱ لأعمال ٱ لخيرية بمناسبة يوم ٱ لعمال ٱ لخيرية ، قرر تلاميذ ٱ لصف ٱ لرابع ب أن يدهنوا بيوت بضعة مسنين في بلدتهم . توزع ٱ لتلاميذ إلى طواقم وفحصوا أسعار رزمتين من ٱ لدهان : رزمة من علب الدهان الأزرق ، شعرها 120 شاقلا رزمة من علب الدهان الأخضر ، شعرها 80 شاقلا لحل المسائل عل التلاميذ أن يبحثوا عن المعطيات الملائمة لكل مسألة من بين المعطيات الموجودة ف قصة الإطار : رزمة من 12 علبة من الدهان الزرق ، ف كل علبة 3 لترات من الدهان ، وسعرها 120 شاقلا . رزمة من 6 علب من الدهان الخرض ، ف كل علبة لتران من الدهان ، وسعرها 80 شاقلا . ف البند ز يطالب التلاميذ ب...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית