الصفحتان –166 165 زاوية عودة إلى الحساب تتكرر ف نهاية كل فصل ، وتتضمن مهام ف موضوعات علمت ف فصول سابقة أو ف سنوات سابقة . الفعاليات مبنية بحيث يتمكن التلاميذ من العمل فيها بصورة مستقلة . يمكن حل فعاليات عودة إلى الحساب ف كل وقت خالل العمل ف الفصل . ف هذه الزاوية تتناول الفعاليات موضوعة حل مسائل من مرحلة واحدة بواسطة قوالب ، وهي تشكل مراجعة ومقدمة للفصل التي – " مسائل كلامية من مرحلتين " . لحل هذه المسائل يمكن ، بل ويوىص ، باستخدام القالب ف الورقة القابلة للمحو المرفقة بآخر كتاب التلميذ . الفعالية 1 تتناول مسائل من مرحلة واحدة ذات مبنى جمعي ، ويتطلب حلها استخدام القالب الجمعي من صحيح وقسمين . ف المسألة التي ف البند أ يوجد معطى لم يذكر بصورة صريحة ، ولكن يمكن استنتاجه من النص – أنه منذ الصباح الباكر قطف 4 أولد البرتقال . هكذا يمكن أن نملأ القالب الملائم للمسألة : لإيجاد المركب الناقص ف القالب ، يمكن كتابة تمرين طرح : ، 21 – 4 = 17 أي أن 17 رفيقا انضم إىل لاولد الذين بدأوا قطف البرتقال ف الصباح الباكر . هكذا يمكن أن نملأ القالب الم ُلائم للمسألة التي ف البند ب : لإيجاد المركب الناقص ف ا...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית