( الصفحات 148 - 144 ) نبدأ الوحدة بمراجعة المفهوم " يقسم عل ... " ومراجعة الطرائق الممكنة لفحص قابلية القسمة ، ولحقا نجري مراجعة لعلامات قابلية القسمة عل ، 2 عل 5 وعل . 10 ف الفعاليات 4 – 1 يستعين التلاميذ بمستقيم العداد لكي يفحصوا إذا كان عدد معين يقسم عل عدد آخر . لكي يفعلوا ذلك ، يتقدمون عل مستقيم العداد بقفزات متساوية ، بحيث يمثل مقدار القفزة القاس ِم . مع المعلم / ة . 1 هل 52 يقسم على ؟ 4 عبير ربيع افحصوا بواسطة قفزات على مستقيم ٱ لعداد :
אל הספר