رسم الافتتاحيّة

( صفحة 72 ) ن ِقاش كل سيارة موجودة عل ٱ لشاحنة ٱ لتي تنقل ٱ لسيارات تزن 1 , 200 كغم . كم كيلوغراما تحمل هذه ٱ لشاحنة؟ وزن هذه ٱ لشاحنة مع ٱ لسيارات ٱ لتي عليها هو 12 , 500 كغم . كم هو وزن هذه ٱ لشاحنة بدون ٱ لسيارات؟ الدراجتان ٱ لموجودان عل ٱ لتندر لهما نفس ٱ لوزن ، وتزنان معا 490 كغم . كم هو وزن كل دراجة؟ ب ٱ ستطاعة ٱ لتندر أن يحمل 2 , 500 كغم عل ٱ لكثر . هل ب ٱ ستطاعته أن يحمل 10 دراجات مثل هذه . تزن ٱ لشاحنة ٱ لحمراء 12 , 000 كغم . ورن هذه ٱ لشاحنة هو كوزن 4 باصات صغيرة من ٱ لنوع ٱ لموجود خلفها . كم هو وزن ٱ لباص ٱ لصغير ٱ لذي يسافر خلف هذه ٱ لشاحنة؟ يعرض الرسم حالت تستوجب إجراء عمليات ضرب وقسمة بأعداد كبيرة . سبق أن تعلم التلاميذ هذه الموضوعة ف الصف الثالث ولكن بأعداد أصغر ، ولذلك نتوقع منهم أن يجيبوا عن السئلة التي ف النقاش بطرائق مختلفة ، ذلك لن العداد ليست كبيرة إلى هذا الحد ، وهي سهلة للحساب . يوصى بإجراء نقاش مع التلاميذ ف طرائق حلهم . يفضل أن نتذكر أن رسم الفتتاحية يمكن من فحص معرفة التلاميذ ف الموضوعة ، ويجب عدم التلكؤ إذا وجدت صعوبات . يمكن العودة إلى هذا الرسم ف سياق تعليم...  אל הספר