( الصفحات 63 - 55 ) ف الصف الرابع يتعلمون موضوعة رضب عدد صحيح ف كسر ، بمعنى الجمع المتكرر للكسر . لحل تمارين الضرب أيضا يستعين التلاميذ بعيدان الكسور . مثال : اقتراح لفعالية تمهيدية نكتب عل اللوح تمارين جمع متكرر ، بأعداد صحيحة وبكسور أيضا . مثلا : نقاش : ما المشترك لكل هذه التمارين؟ ابتكروا تمارين أخرى من هذا النوع ، بكسور وبأعداد صحيحة أيضا . اكتبوا تمرين ضرب ملائما لكل تمرين جمع متكرر . الفعاليات 4 – 2 تتناول التدرب عل ضرب عدد صحيح ف كسر ، وف كل التمارين نتوقع من التلاميذ أن يستعينوا بعيدان الكسور ، وأن " يترجموا " تمارين الضرب إلى تمارين جمع متكرر . ف الفعالية 5 نحل معادلت ضرب عدد صحيح ف كسر . صحيح أنه ل توجد طريقة مباشة لتمثيل التمرين بواسطة العيدان ، ولكن يمكن الستعانة بها لحل المعادلت . هذا مثال للتوجيه لحل معادلة من البند أ : 1 نمثل الكسر بعود الرباع : 4
אל הספר