הילדים לא יודעים . הצלם אומר : אין לי זמן . א ֲני הולך . 10 אדם אומר : רגע , א ֲני שומע ... א ֲני שומע ... אדם מסתכל מתחת לשולחן . מה הוא רואה ? ברק ישן מתחת לשולחן . אדם צוחק ואומר : הינה ברק . הצלם אומר : ששש ... עכשיו ברק לא זז . א ֲני מצלם אותו . כל פרק בספר מסתיים ב " מילים חדשות שלמדנו " . זהו מעין מילון קצר הכולל את המילים החדשות שנלמדו בפרק וגם מילים מוכרות שהופיעו בפעם הראשונה בכתב . המילים מסודרות בסדר אלפביתי . דף המילים יסייע לילדים בחזרה על הנלמד , והוא מזמין את ההורים ללוות את התקדמות ילדיהם . הקניה : מציגים את סימני הניקוד ( פתח / קמץ , חטף - פתח ) ומדגימים את ההגייה של האותיות המנוקדות . חוזרים ומסבירים שבעברית , כמו בערבית , יש סימני ניקוד שקובעים את ההגייה של האותיות . מדגישים שבעברית רוב סימני הניקוד נכתבים מתחת לאות . הצעות לתרגול : אומרים בקול צלילים ( אותיות מנוקדות ) ומזמינים בכל פעם תלמיד / ה להצביע על האות המתאימה .  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית