הסיפור הוותיק מופיע כבר בתלמוד הבבלי שנחתם לפני למעלה מ - 1500 שנה , וגרסאות שונות שלו מופיעות מאז בספרי מדרשים , בקובצי סיפורים ובמקראות . לסיפור יש מטרות חינוכיות - ערכיות , והוא מבקש להרים על נס את שמירת השבת , את המרד אחר העושר לעומת היושר ואת התפיסה של שכר ועונש . הסיפור מושתת על יסודות האגדה או המעשייה : דמות חיובית לעומת דמות שלילית , ערכים חיוביים כמו חריצות , הסתפקות במועט ומחויבות למצוות הדת לעומת אכזריות ורדיפה אחר הכס , תפיסת עולם של שכר ועונש , אירוע המתברר כעל - טבעי ( החלום ) ורצ עלילתי המוביל לסו הטוב המצופה . סיפור זה ושכמותו נועדו להגביר את המחויבות למצוות שמירת השבת באמצעות הבטחה שהמקפידים ייצאו נשכרים . לפני הקריאה הסבירו את השם " מוקיר שבת " ( מכבד את השבת , נותן כבוד ליום השבת ומקפיד על המצוות שקשורות לשבת ) . משמעות הכינוי שהוצמד לשמו של יוס יכול לעורר בכיתה שיחה על מנהגי השבת של המשפחות השונות , וכדאי לאפשר לילדים להתבטא . יש להימנע מגישה שיפוטית ( גם בקרב הילדים עצמם ) לגבי תלמידים שבבתיהם נוהגים כך או אחרת . קריאת הסיפור קראו את הסיפור פעם אחת בשלמותו . שוחחו ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית