בזמן זה של השנה רוב הילדים אינם קוראים , ולכן הפעילויות מצוירות . נעמי שמר כתבה את מילות השיר והלחן . בתי השיר שקולים ומחורזים . כל אחד מהם מציג " תמונה " הקשורה בדרך כלשהי להקשריו של הצירו " ראש השנה " : בבית הראשון יש רמיזות לחגיגיות ולאופטימיות ( שושנה פורחת בגינה , סירה לבנה , הקשורה קונוטטיבית ליונה לבנה , עוגנת בחו ורומזת על אפשרויות לשלום ) . בבית השני יש רמיזות לשינויים בטבע ( העננה קשורה לסיכוי לגשמי ברכה . החצב , המטונימי לעונת הסתיו ולפרידה מן הקיץ , מדומה לנר נשמה ומתקשר למשמעות הדתית - רגשית של אחד ממועדי תשרי - יום כיפור שבו מדליקים נרות נשמה ) . הבית השלישי מתקשר לתחושת ההתחדשות והאחדות הלאומית ( במנגינה החדשה המתפשטת בין תושבי העיר יש רמיזה לעליזות ולקרבה בין בני אדם השייכים לאותו עם ) . אחרי כל בית מופיע פזמון חוזר , שעניינו תפילה לשנה טובה . המילים " תפילה נושנה " קשורות מצד אחד לפן הדתי של החג , ומצד שני להיסטוריה המשותפת של המתפללים ולשאיפה המשותפת לחיים טובים . לפני הקריאה השיר מושר במסגרות החינוך , וילדים רבים מכירים אותו משנותיהם בגן . לכן כדאי לפתוח את העיסוק בש...
אל הספר