מטרות היחידה היבט תוכני - ערכי היחידה עוסקת במצב שכיח בחיי היום - יום של תלמידים : מפתח שהלך לאיבוד . במרכז היחידה מקבץ של דיאלוגים בין ילדה לאימא שלה על אודות המפתח שהלך לאיבוד וניסיונות לשחזר היכן הוא נשכח . היחידה מאפשרת לתלמידים להתבונן במצבים הדורשים גילויי אחריות של ילדים בני גילם : ילדה שמאבדת את המפתח לבית וילד ששוכח שיש לו חוג . היבט אורייני סוגות : התלמידים קוראים דיאלוגים , מסרון ושיחת עלילון . היחידה כוללת גם את החלק האחרון בסיפור בהמשכים של פרק זה ( " השכן המוזר " ) . הנושאים הלשוניים : יחידה זו ממשיכה בהקניית זמן עבר ובתרגולו , והתלמידים חושפים בעצמם את התבנית של פעלים בזמן עבר בגוף ראשון יחיד ( אני ) ובגוף שני יחיד / ה ( אתה , את ) . כמו כן יש עיסוק בביטויי זמן בעבר ( בשבוע שעבר , לפני חודש וכדומה ) . נוסף על כך היחידה מזמנת לתלמידים שתי פעילויות של כתיבת שיח מורחב . תרגול נוסף של נושאים שנלמדים ביחידה , למשל : תרגול פעלים בזמן עבר , וחזרה על מילות היחס המוכרות ניתן למצוא בחלק " עוד תרגילים ... ״ בספר הלימוד בעמודים . 193 - 192 הערות והצעות להוראת היחידה תמונת " זום - אי...
אל הספר