מ ָה נ ִ שׁ ְ מ ַע ה ַיו ֺם ? / פניה בּרגשׁטין מה לעשׂוֹת , ואי ךְ לברר מי אשׁם פּ ָ חוֹת , וּמי אשׁם יוֹתר . וּמי רב עם מי : אני עם אחוֹתי , א וֹ היא עמי ? היא אמרה דבר מה - ו ַא ֲנ ִי צ ָח ַק ְת ִי , היא פּ ָ רעה לי צמה - ואני לֹא שׁתקתי . היא קראה לי שׁם - גנאי ואני חוֹל בּה זרקתי , וּמיד היינ וּ בּרגז , ודי . ולמה ? וּמדוּע ? - בּאמת לֹא ידוּע . ו ְע ַכ ְ שׁ ָ ו כּשׁהיא עוֹברת - א ֲנ ִי מ ִס ְת ַל ֶק ֶת . כּ ְשׁ ֶ ה ִיא מ ְד ַ בּ ֶ ר ֶת - אני שׁוֹתקת , ואיני מבּיטה בּה כּלל . וגם היא מתנ פּ ַ חת , ואינה סוֹלחת . ו ַח ֲב ָל , ח ֲב ָל . כּ ִ י ע ַכ ְ שׁ ָ ו כּ ְ ב ָר ק ָ שׁ ֶ ה ל ְב ָר ֵר מי אשׁם יוֹתר , וּמי התחיל בּקטטה : אחוֹתי אתי , א וֹ אני אתה ? מ ִת וֹךְ ה ַס ֵפ ֶר שׁיר ידע ְתי : שׁירים לילדים , הוצאת הקיבוץ המאוחד תשל "ה  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית