مدة الفعالية : درسان مدة كل منهما 45 دقيقة الفكرة : يتعلم التلاميذ تشخيص وجهات النظر املختلفةفي النزاع . الأهداف : . 1 تشخيص وجهات النظر المختلفة في النزاع . . 2 التدرب عل النظر من وجهة نظر شخص آخر . الدرس الأول : وجهات النظر املختلفةفي النزاع مدة الفعالية : 45 دقيقة الأجهزة والمواد اللازمة : ورقة للتلاميذ : الذئب الشرير ( انظر ص : . ( 162 - 160 سير الفعالية : ذكروا التلاميذ : في الدروس السابقة تناولنا موضوعي املبلاة والمراعاة . فكرنا بطرق لخلق جو لطيف في المدرسة وداخل الصف ؛ حللنا أنواعا مختلفة من التصرفات – تلك التي تعب عن املبلاة وتلك التي قد تسبب الأذى أو ا µ هانة إل ا ¤ خرين ؛ وقعنا عل دستور يشجع عل التصرف بمبالاة داخل الصف ؛ بلورنا برنامج عمل لنساهم في خلق مجتمع محلي مبال ومراع خارج المدرسة أيضا . في الدروس التالية سنتناول حل النزاعات ونتعلم كيف نأخذ ا ¤ خر / ين بعين الاعتبار ونراعي مشاعرهم حتى عندما لا نكون متوافقني وحتى عندما يغضب أحدنا من ¤ا خر . فعالية في الصف بكامل هيئته ( 5 دقائق ) . 1 رتبوا طاولات وكراسي الصف عل شكل مستطيل مفتوح من جهة اللوح ( )، بحيث تكون الطاولات ملاصقة ...
אל הספר