الفصل 2: المبالاة والمراعاة

الفكرة : عقد اتفاقيات لحل املشاكل – بمشاركة جميع ال ¬فميذفي الصف – يحسن الجو داخل الصف . عقد الاتفاقيات المشترك عل يد التلاميذ برغبة منهم وبمحض إرادتهم يزيد من احتمالات شعورهم بالمسئولية والالتزام بهذه الاتفاقيات واحترامها . الأهداف : . 1 تقديم المساعدات للآخرين . . 2 تحمل مسئولية أعمالنا ( التي نقوم بها ) . . 3 العمل الجماعي من أجل تحقيق هدف مشترك . . 4 التمرس في عملية كتابة وعقد اتفاقيات جماعية . توجيهات للمعلمين : في هذا الفصل ، وبعد أن يتعرف التلاميذ عل التعابير الخاصة بالسلوك المبالي ، يعملون والمعلمين معا عل إنتاج ( كتابة ) دستور المراعاة . الهدف من ذلك هو : أن نخلق من الصف مجموعة مبالية با ¤ خرين ومراعية لمشاعرهم . دستور المراعاة هو اتفاق عل التصرف باحترام ، اتفاق تمت صياغته بعمل مشترك يجمع بين أفكار وآراء المعلمني واللافميذ لع حد سواء . التلاميذ الذين يشعرون أنهم رشكاءفي عملية إنتاج ( عمل ) الصف المبالي يشعرون أنهم مدعومون وتتملكهم الرغبة الشديدة وا µ رصار لف لافلتزام بالقرارات ولاتفاقيات واحترامها . ومع ذلك ، فإن التلاميذ بحاجة ، كي يتعلموا كيفية التعاون فيما بينهم ، إل مساعدة...  אל הספר