د. مسائل مقارنة – الضرب والقسمة (إيجاد إحدى المجموعات)

( إيجاد إحدى المجموعات ) ( الصفحات 208 - 205 ) ف هذه الوحدة يجابه التلاميذ نصوصا متنوعة من مسائل المقارنة ؛ بالساس يتمرسون ف حل مسائل معطى فيها مجموعة وجملة مقارنة ، وعليهم إيجاد مقدار المجموعة المقارنة بالمجموعة المعطاة . ف املسائل التي ف هذه الصفحات أخذت بالحسبان نواح مختلفة ذكرت ف المدخل : يوجد تنويع في المكان الذي تظهر فيه جملة السؤال : توجد مسائل جملة السؤال فيها تقع ف نهاية المسألة ( مثل ، المسائل أ - ج ف الصفحتين (، 206 - 205 وتوجد مسائل جملة السؤال فيها تقع ف وسط المسألة ( مثل ، المسائل أ ، ج و د ف صفحة . ( 207 رموز عددية : هناك تلاميذ يركزون ف العداد الموجودة ف المسألة ، ويخمنون بحسبها ما هي العملية الحسابية التي عليهم أن ينفذوها . مثل ، إذا وجد العددان 3 و 4 ف مسألة ، لن يخطر ف بال التلاميذ أنه يجب قسمة أحدهما عل الخر . لكن إذا كان المعطى عددان مثل ، 4 و 20 فليس من الصعب أن يخمنوا أي عملية عليهم أن ينفذوا . حاولوا إعطاء مثل هذه العداد ف حالت كثيرة ، لكي يتركز التلاميذ ف الوصاف الكلامية ، ويعملوا بحسبها وليس بحسب العداد فقط . الصفحات -208 205 ف الفعالية 1 نتناول حل مسائل معطا...  אל הספר