על פי ההמלצה בתכנית הלימודים , יש להקדיש ארבע שעות לפחות לנושא הזה . הפרק הזה הוא שלב נוסף בהוראת נושא הנפחים בבית הספר היסודי . בכיתה ג הכירו התלמידים את המושג " נפח " והשוו נפחים בעזרת מתווך – על ידי העברת גרגירים מכלי לכלי ועל ידי השקעה של עצמים במים . הם הכירו גם את המושג " יחידת נפח " , אך לא הכירו יחידות נפח מוסכמות . בפרק הנוכחי התלמידים משווים נפחים של תיבות על ידי כך שהם ממלאים אותן בקוביות של 1 סמ " ק . תחילה הם ממלאים תיבות בקוביות בפועל , ואחר כך מדמים את הפעולה על ידי חישוב . כך התלמידים מתוודעים אל יחידת הנפח המוסכמת סמ " ק . בהמשך הפרק התלמידים מכירים יחידות נפח מוסכמות נוספות – דצמ " ק ומ " ק , ואת היחידות המשמשות בעיקר למדידת נפחים של נוזלים – מ " ל , ליטר וקוב . חשוב לציין שבפרק הנוכחי עוסקים רק בתיבות שהמידות שלהן הן בסנטימטרים שלמים , כך שתמיד אפשר למלא את התיבות בקוביות של 1 סמ " ק בפועל או לדמיין מילוי שכזה . בכיתה ו ילמדו התלמידים לחשב נפחים של גופים נוספים . רקע מתמטי הרקע המתמטי שיפורט להלן מיועד למורים בלבד , ומטרתו לספק מבט מתמטי כולל על הגדרות ותכונות של מוש...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית