( עמודים 115 – 110 ) היחידה הזאת עוסקת בסימטרייה שיקופית בלבד , והתלמידים חוזרים בה על מה שלמדו בפרק " שיקוף " בכיתה א . אחרי כן הם מרחיבים ולומדים גם דברים חדשים בנושא . ביחידה הזאת התלמידים לומדים שתי דרכים לבדוק אם יש לצורה סימטרייה שיקופית או לא : בעזרת קיפול ובעזרת היפוך . התלמידים מכירים דרך נוספת לבדיקת סימטרייה של צורה – בעזרת מראה . הדרך הזאת מוזכרת בפרק אך אינם עוסקים בה . כל הדרכים לבדיקת סימטרייה שקולות זו לזו , ולאחר שנלמדו יוכלו התלמידים לבחור באיזו מהן להשתמש . כשמקפלים צורות בדרכים שונות אפשר לגלות קווי סימטרייה שונים . בדיקה בעזרת היפוך הצורה עוזרת לגלות אם הצורה סימטרית או לא , אך קשה למצוא בעזרתה את קווי הסימטרייה או לגלות את מספרם . בתחילת היחידה התלמידים עוסקים בקיפול ובהיפוך צורות כדי להכיר את המושגים , להתנסות בבדיקה ולראות את ההקבלה בין שתי הדרכים . לאחר ההתנסות הם מתחילים לפתח את היכולת לקבוע מהתבוננות בצורה אם יש לה סימטרייה שיקופית או לא . לכן בהמשך היחידה התלמידים מתבקשים לנסות להעריך אם יש לצורה סימטרייה שיקופית או לא בלי לבדוק , ורק לאחר מכן לבדוק את השערו...
אל הספר