( עמודים 66 – 55 ) מלימוד נושא המשולשים בשנים קודמות התלמידים כבר יודעים לזהות צלעות וזוויות במשולש . הם גם עסקו בזיהוי סוגי משולשים ובמיון שלהם לפי צלעות ולפי זוויות בנפרד . המטרה המרכזית ביחידה הזאת היא שהתלמידים ידעו למיין משולשים לפי שני הקריטריונים יחד – לפי צלעות ולפי זוויות . לשם כך הם זקוקים לכמה מיומנויות : יכולת לזהות כל משולש לפי צלעותיו ולפי זוויותיו יכולת לסווג משולש באופן מלא על פי כל אחד מהקריטריונים יכולת להרכיב ולסרטט משולשים המתאימים לאורכי הצלעות ולגודלי הזוויות הנדרשים הבנה שלא כל שילוב של דרישות בנוגע לצלעות ולזוויות של משולש הוא אפשרי . ייתכן שיהיו תלמידים שיתקשו למיין משולשים משום שהם מתקשים להשוות את אורכי הצלעות או לקבוע את סוגי הזוויות של המשולש . לכן בעת פתירת הפעילויות מומלץ לדון עם התלמידים בדרכים לקבוע מה סוג המשולש : כדי למיין משולש לפי זוויותיו אין צורך לדעת את הגודל המדויק של כל זווית . די להשוות אותה לזווית ישרה ולבדוק אם היא גדולה ממנה או קטנה ממנה . אם מוצאים זווית אחת ישרה או קהה במשולש , סוג המשולש לפי זוויות מוגדר , ואין צורך להמשיך ולבדוק את גודל...
אל הספר