| קוראים שיר ח וּ רשות הכבשים היר וּ קים גלש וּ במורדות והים למטה שכשך והכחיל מן השמש . בשמים פרח וּ עננים כמו שושני נהר ואנחנ וּ היינ וּ עוד ילדות . והייתה בנ וּ אחת שהי וּ לה עיניים אה וּ בות וקינאנ וּ בה כ וּ לנ וּ עד ששכחנ וּ , והייתה בנ וּ אחת בהירה וּ זק וּ פת קומה שהי וּ שואלים בכיתה וידעה להשיב תש וּ בות . והייתי יוצאת בשמש אל השדה הקרוב ואוהבת את העננים והוגה בהם סיפ וּ רים והייתה לי שה וּ ת רבה להרהר בצער מראשית הסתיו האפור ועד סוף הקיץ הצהוב . ח וּ רשה , ח וּ רשות - حرش، أحراش שכשך - دلى זק וּ פת קומה - منتصبة القامة שה וּ ת - مكوث להרהר - يتفكر קוראים ומדברים א . השיר נקרא " תמונה " . 1 איזו תמונה מתוארת בבית הראשון ? 2 איך הצבעים המופיעים בבית הראשון משפיעים על האווירה של התמונה ? 3 האם הייתם רוצים להיות חלק מהתמונה הזאת ? מדוע ? ב . לפי הבית השני והשלישי של השיר , מה הדוברת מרגישה כלפי קבוצת הילדות ? ג . הדוברת מתארת חוויות מימי הילד וּ ת שלה . האם בזיכרון של הדוברת אלה חוויות טובות או רעות ? הסבירו . מבינים ועונים א . אילו צבעים מופיעים בבית השלישי של השיר ? האם לדעתכם י...
אל הספר