בסוף היחידה אנחנו יכולים ... לספר על סרט שצפינו בו ולכתוב ביקורת על סרטים . לשוחח על המקום שבו אנחנו מעדיפים לצפות בסרט : בבית או בקולנוע , ועל משמעות הקולנוע עבורנו ועבור בני נוער בכלל . לקרוא תרשימים ובאמצעותם לדון במצב הקולנוע בישראל . למזג מידע ולמסור את המידע באמצעות הודעה כתובה . להביע דעה בתגובה לפוסט . למשל : האם לתת הנחה לבני נוער על מחיר כרטיס קולנוע ? לקרוא נתונים במספרים גדולים – מאות ואלפים , ושנים . להבחין במשמעויות שונות של מילה ולהבין אותה על פי ההקשר . להעביר היצג , מלווה בהדגמה , על סרט או על מהפכה טכנולוגית ששינו את עולם הקולנוע .
אל הספר