( עמודים 125 – 117 ) לצורך אומדן כמויות ותוצאות של תרגילים אפשר להיעזר בעיגול מספרים לעשרות שלמות , למאות שלמות , לאלפים שלמים וכן הלאה . לצורך עיגול מספרים אפשר להיעזר בישר המספרים . בפרק הזה התלמידים לומדים את הדרך הזאת . לדוגמה , בפעילות : 9 . 9 עגלו לאלפים . בעיגול מספר לאלפים מוצאים את המספר באלפים שלמים הקרוב לו ביותר . בשלב הראשון יש למצוא את המספרים באלפים השלמים שהמספר 30 , 982 נמצא ביניהם . בשלב השני יש למצוא לאיזה משני המספרים האלה הוא קרוב יותר . אם יודעים מהו המספר הנמצא בדיוק באמצע בין שני האלפים השלמים , במקרה הזה , 30 , 500 השלב השני יכול להיות קל יותר . בפעילויות 3 – 1 התלמידים משלימים מספרים בישרי מספרים שהמרחקים בין השנתות המסומנות עליהם שווים . לא בכל השנתות כתובים המספרים המתאימים להן , וכדי למצוא אותם יש למצוא תחילה את ההפרש בין שני מספרים נתונים , כלומר את גודל הקפיצה ביניהם , ואחר כך למצוא את גודל הקפיצה בין השנתות האחרות . לדוגמה בפעילות , 2 בסעיף א ההפרש בין המספרים 22 , 200 ו - 22 , 300 הוא . 100 יש 10 קפיצות ביניהם , ולכן גודל הקפיצה בין כל שתי שנתות הוא . 1...
אל הספר