מבוא לפרק

על פי ההמלצה בתכנית הלימודים , יש להקדיש כ - 15 שעות לנושא הזה . בכיתה ג עסקו התלמידים במספרים עד – 10 , 000 הכרת המבנה העשרוני של המספרים ופעולות החשבון . בכיתה ד מרחיבים את תחום המספרים למספרים עד מיליון . התלמידים חוזרים על עקרונות המבנה העשרוני ומייצגים את המספרים הגדולים בלוח נקודות ( עד , ( 20 , 000 בכרטיסי מספרים ( 10 , 000 , 1 , 000 , 100 , 10 , 1 ו - 100 , 000 ) ובבית המספרים . כמו כן הם מכירים מספרים גדולים ממיליון היכרות ראשונית . בפרק הזה התלמידים עוסקים בפעולות חיבור וחיסור במספרים עד מיליון . הפרק מחולק ליחידות לפי תחומי המספרים : עד , 10 , 000 עד 100 , 000 ועד מיליון וכן מספרים גדולים ממיליון . גם הפעולות במספרים מדורגות בהתאם לתחומי המספרים ובהתאם לרמת הקושי של התרגילים . אפשר למיין את התרגילים שבחוברת לשני סוגים עיקריים : . 1 תרגילים שפותרים בעזרת חישובים בעל פה – התלמידים פותרים את התרגילים האלה בדרכים לא אלגוריתמיות : לפעמים בעל פה , לפעמים בעזרת אבזרים ( לוח נקודות , כרטיסי מספרים ובית מספרים ) ולפעמים בעזרת חישובי ביניים . . 2 תרגילים שפותרים במאונך – התלמידים פותר...  אל הספר