בפרק זה קראנו על חג שהתחיל כיום רגיל , סתם עוד יום בשנה , והפך ליום חופש שכולם מדליקים בו מדורות . איך זה קרה ? התחלנו בספירה בין פסח לשבועות , המשכנו לימים שיש בהם , בשלב הראשון - חשש ( לחקלאות , לעבודת האדמה ) , ובשלב השני - אבל על אירוע היסטורי ( תלמידי רבי עקיבא ) . משם הגענו לל " ג בעומר , שהפך ליום של שמחה על מוות שפסק , ואז התגלגל והפך ליום שבו מציינים גם את מותו של ר ' שמעון בן יוחאי וגם את מרד בר כוכבא . ימי ספירת העומר , שלמדתם עליהם בתחילת הפרק , הפכו בחלוף הדורות לבעלי עניין ובמסגרתם מציינים יום מיוחד , ל " ג בעומר - יום אשר סיפור שלם מסתתר מאחוריו . יוצאים החוצה ... שבועות אחדים לאחר חג הפסח נציין את ל " ג בעומר . הפרק שלפנינו מעלה ערכים ונושאים שונים הקשורים לספירת העומר ולל " ג בעומר , לדוגמה : יחסי חברות וכבוד הדדי ; גילויה וחשיפתה של תורה שהייתה סודית ; מרד שהפך לסמל ; מיתוסים של גבורה , חורבן וגאולה . דונו בכיתה בשאלה : אילו מהערכים או מהנושאים שפגשתם במהלך הפרק תרצו לשלב באירוע המדורה שלכם . אחרי שהחלטתם , חשבו איך אירוע המדורה ומה שיתרחש בו ייצג את הערך . התנהגות נכ...
אל הספר