תכנית ניצנים לתפוצות נועדה להוראת עברית בגיל הצעיר , מגיל הגן ועד כיתה ב ' . התכנית מסייעת ברכישת הכישורים והמיומנויות הנדרשים לפיתוח של שפה נוספת . התכנית מבוססת על שילוב של שלוש גישות : . 1 גישות חינוכיות חדשות בהוראת שפה נוספת ובמיוחד הגישה התקשורתית . . 2 גישות חינוכיות העוסקות בעולם הילד . . 3 גישות חינוכיות המדגישות את הרקע החברתי - תרבותי של הילד היהודי . בחרנו להתמקד בסיפורים כאמצעי להוראת השפה , מאחר שהסיפור הוא הסוגה ( הז ' אנר ) המוכרת ביותר לילדים והמועדפת עליהם . כמו כן , הסיפור הוא כלי מתאים ורלוונטי במיוחד , משום שהוא מזמן לילדים תכנים מעולמם שלהם . הסיפורים בתכנית ניצנים הם על חיי היום - יום ועל החגים היהודיים , ויש בהם אירועים והתרחשויות המוכרים לילדים מסביבתם הפיזית , החברתית והתרבותית . ברמה I הותאמו הסיפורים לילדים צעירים שעושים את צעדיהם הראשונים בלימוד השפה העברית . ברמה , II הרמה שהמדריך הזה עוסק בה , הותאמו הסיפורים לילדים שרכשו ידע בסיסי בשפה , והם נמצאים בשלבים הראשונים של רכישת הקריאה . הרחבת התוכן והלשון ברמה II באה לידי ביטוי בכמה מישורים : . 1 המישור הקוגנ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר