נושא : אופק היחידה האחרונה בספר עוסקת במושג האופק . התלמידים מתקרבים לסיום השנה וחושבים על העתיד ועל מה שמצפה להם במהלך הקיץ ובשנה הבאה . היחידה עוסקת במושג " אופק" על שני מובניו : " אופק " במובן של קו הנמצא במרחק שבו נראים השמים נוגעים באדמה או בים , ו " אופק " במובן של העתיד הנראה לעין . הטקסטים לאורך היחידה בוחנים את שתי המשמעויות הללו . מבחינה לשונית היחידה מתרגלת את המספר המונה בנקבה ועורכת חזרה על מילות היחס שנלמדו בספר . מטרות היחידה תוכן – היחידה מציגה את המשמעויות הרווחות של המילה " אופק " . היחידה עוסקת הן במובן הגיאוגרפי של המילה – דרך סיפורו של קפטן ג ' יימס קוק והפלגותיו לגילוי ארצות , ודרך צילומים וריאיון עם הצלם דובי טל ; והן במובן המטאפורי של המילה – מחשבה על מה שהעתיד צופן בחובו . נוסף על כך , ביחידה נלמדים הביטויים : צר אופקים ורחב אופקים , ו " לראות את האופק " . ערכים – היחידה מדגישה את החשיבות של הרחבת האופקים של האדם הפרטי ושל החברה על ידי רכישת ידע וגילוי מקומות חדשים . יתרה מזאת , היחידה מטפחת תקווה וגישה חיובית כלפי העתיד . באמצעות הריאיון עם דובי טל וצילומי האו...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית