. 6 לפניכם שני מכתבים שכתבו הורי תלמידים : " יום שוק בבית הספר" " מי צריך יום שוק בבית הספר ? " א . איזו כותרת מבין השתיים רומזת על עמדת הכותב ? מהי עמדתו ? מה ניתן ללמוד מהכותרת האחרת ? ב . קראו את שני המכתבים . יום שוק בבית הספר אני מציע לערוך אצלנו בבית הספר יום שוק . שכנים שלנו , שהילדים שלהם לומדים בבית הספר " איילים " , סיפרו שאצלם בבית הספר ערכו יום שוק כזה בהצלחה רבה . בכל בית יש חפצים מיותרים שתופסים מקום יקר , והורים רבים ישמחו שיתפנה מקום בארונות ובמדפים . אני מציע שהתלמידים יביאו לשוק חפצים שאין להם עוד צורך בהם . את פעילות המיון יכולים הילדים וההורים לעשות במשותף . זו תהיה הזדמנות עבורם להעלות זיכרונות שקשורים לחפצים , וכך גם ההורים יוכלו לוודא שהילדים לא מוציאים מהבית דברים נחוצים . את החפצים השונים - משחקים וצעצועים , ספרים , ואפילו עבודות יד ודברי מאכל שהוכנו במיוחד לאירוע , יביאו התלמידים לבית הספר ביום השוק . כדי ללמד את התלמידים שדברים אינם נמדדים רק בערך הכספי שלהם וכדי למנוע תחרות בין הילדים - הכול יימכר במחיר אחיד . הרעיון של שימוש חוזר בחפצים חשוב לדעתי בחברה צרכ...
אל הספר