יש שריפה ! השריפה בשדה הקוצים החלה בשעה 17 : 00 בקירוב . להבות גבוהות נראו , הורגש ריח חזק של קוצים נשרפים , רעש של שריפה מתפשטת נשמע , והחום הרב של הלהבות הורגש היטב . הידיעות על השריפה התפשטו בכל השכונה . אנשים רבים החלו להתקהל . כתבנו העביר אלינו עדויות אחדות מפי אנשים שנכחו באירוע . איזה מידע אנו קולטים מן הסביבה , כיצד אנו קולטים אותו ומהי חשיבותו לתפקוד הגוף ? ראיתי את הלהבות ומיד הבנתי שהקוצים בשדה הסמוך בוערים והחלטתי לרוץ הנה . ישבתי בצל העץ שקוע בקריאת ספר . פתאום שמעתי רעש שהזכיר לי את הרעשים שנשמעים בשריפה . הרעשים האלה עוררו בי פחד ודאגה . הרחתי ריח של עשן . קמתי במהירות לבדוק מה קורה . ראיתי מרחוק כמה קוצים בוערים . בתוך דקות ראיתי שהאש מתפשטת לכיוון הבתים . הרגשתי שהאש מסוכנת והתקשרתי מיד מהטלפון הנייד שלי למכבי האש . בעקבות הלמידה - נדע ... להסביר את חשיבותה של מערכת העצבים לתפקוד הגוף . לתאר את אברי מערכת העצבים ואת תפקודם . לנתח אירועים של גירוי ותגובה בגופנו . להסביר את חשיבות התקשורת בין האדם ובעלי החיים לבין סביבתם .  אל הספר
רמות ספרי לימוד