( עמודים 124 - 113 בחוברת לתלמיד ) ביחידה זו יש פעילויות מסוגים שונים למשל : זיהוי צורות סימטריות ומציאת קו סימטרייה שלהן , יצירת צורות סימטריות , ‘ תיקון ' צורות לצורות סימטריות והשלמת צורות לצורות סימטריות . לצורך העבודה בפעילות 1 ) עמודים 114 - 113 ( על כל תלמיד להיעזר בדף שקפים 4 המצורף לחוברת . בפעילות זו נעזרים לראשונה בקיפולי נייר , ובעזרתם מגיעים להגדרה לא פורמלית של צורה סימטרית : אם אפשר לקפל צורה כך שחלק אחד שלה יכסה בדיוק את החלק האחר , הצורה היא צורה סימטרית . לקו הקיפול קוראים קו סימטרייה . ) הבהרה למורים : כאן עוסקים בסימטרייה שיקופית . בכיתה ג ' תילמד הסימטרייה הסיבובית . ( התלמידים מתבקשים לנסות לקפל את כרטיסי הצורות כך שחלק אחד של הצורה יכסה בדיוק את החלק האחר . צורות א , ב , ד , ה , ו , ח הן צורות שיש להן סימטרייה שיקופית , ולכן אפשר למצוא בהן קו שאם נקפל את הדף לאורכו - חלק אחד של הצורה יכסה את החלק האחר שלה . אם נניח את המראה על קו סימטרייה ונביט בחלק הצורה ובחלק המשתקף במראה , נראה צורה הזהה לצורה המקורית . דבר זה נכון לשני צדי המראה , משום שקו הסימטרייה מחלק את ה...
אל הספר