( עמודים 15 - 14 בחוברת לתלמיד ) כאשר רוצים להשוות בין שני אורכים ואי – אפשר להשוות באופן ישיר - משתמשים במתווך . בהשוואה בעזרת מתווך , כמו בהשוואה הישירה , תוצאת המדידה היא שעצם אחד ארוך מעצם אחר , קצר ממנו או שווה לו , אך אין עוסקים בגודל ההפרש בין האורכים או באמירה מפורשת על אורכו של עצם מסוים . לצרכים אלה יש להשתמש ביחידות מידה . ביחידה זו נשתמש בפסי נייר ) אפשר להשתמש בשרביטים מפעילות 1 ביחידה הקודמת או בכל פס אחר ( . כדי למנוע טעויות הנובעות מסימון לא נכון על הפס ננחה את התלמידים לגזור פס נייר שאורכו כאורך אחד העצמים המושווים ואחר כך להשוות באופן ישיר את אורך הפס שגזרנו לאורכו של העצם האחר . פעילות כיתתית : מדידת מדפים ) פעילות מקדימה לקומיקס ( מספרים לתלמידים על המלך בערך שאהב מאוד לקרוא ספרים ולא היה לו מקום מספיק בארון הספרים . המלך החליט לקנות מדף נוסף כדי שיהיה מקום לספרים נוספים . המלך אינו מעוניין לסחוב את כל המדפים שבחנות המדפים אל הארמון כדי לבדוק איזה מהם מתאים בדיוק לארון הספרים שלו . אם כן , כיצד יוכל לדעת איזה מדף מתאים לארון שלו ? תולים בקצה הלוח את ציור ארון המדפים...
אל הספר