صفحتا المحادثة 165 - 164 تهدف إلى : . 1 حث التلاميذ على التكلم ، أي عملية الاتصال الشفوي والإرسال لعرض الأفكار وتصوير الأحاسيس والمشاعر وترسيخ المعلومات في الذاكرة ، مما يؤدي إلى تحسين الأداء اللفظي و التفكير المعنوي لدى التلاميذ باختيار الألفاظ الملائمة وترتيبها والربط بينها . لذلك يعزز الكتاب ( وفق المنهج ) أهمية تدريب التلاميذ على التكلم بلغة سليمة في مواقف مختلفة ولأغراض مختلفة ، مثل : القص ، الإخبار ، الوصف ، الإقناع والتفعيل . . 2 صورة المحادثة التوضيحية تساعد في التمهيد لموضوع الفصل ، وتعرض أمام التلاميذ صورة لشاطئ البحر حيث الأشخاص يسبحون ويقضون وقتا ممتعا على الشاطئ . مرحلة ما قبل القراءة ، المرحلة التمهيدية نتحدث سؤال : ( 1 ) ماذا تفعلون عندما تذهبون إلى البحر؟ سؤال : ( 2 ) ماذا تحبون أن تبنوا من الرمال؟ يهدف السؤالان أعلاه إلى حث التلاميذ على التكلم بلغة معيارية سليمة بغرض التحدث عن تجربة مروا بها في رحلاتهم إلى البحر أثناء فصل الصيف ، والتعبير عن آرائهم ومشاعرهم تجاه الأوقات التي يقضونها على شاطئ البحر وما يفعلونه بالرمال هناك . الرسم التوضيحي في أسفل الصفحة يظهر فيه أولاد ...
אל הספר